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社区矫正教育管理实证分析开题报告

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1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)

文 献 综 述一、研究背景及意义随着经济社会的不断发展,科学技术突飞猛进,信息网络发达,开拓人们的眼界的同时也带来日益严重的社会矛盾,犯罪率增长的问题尤为突出。

随着犯罪率和累犯率的 持续上升,司法资源和政府财政经费的压力不断加重。

同时,伴随着人道主义的发展,人的价值、人格尊严被日益重视,完善社区矫正制度能体现出一个国家对人道主义的价值认识和态度。

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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、拟解决的问题:(一)执法主体不明确、工作衔接配合不够 密切、缺乏专业的社区矫正队伍;(二)操作监管层面缺乏适当的奖惩措施和有效的 矫正措施;(三)社会公众层面公众对社区矫正的认同度低、现代社区发育不成熟; (四)矫正对象层面服刑人员心理疏导难度较大、安置救助难等问题(五)对教育管理工作的认识不足。

工作理念更新缓慢,不同程度地存在重监督、轻矫正,重处罚、轻教育现象,对社区矫正教育矫治工作重视不够、投入不多。

(六)教育矫正形式和内容还不够丰富。

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