1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1.背景及意义语言作为两国沟通的桥梁，在两国经济政治文化的沟通交流方面起到了不可或缺的作用。

研究语言不仅要注重语言本身，更应该以语言为契机，了解日本人民的思维方式和行为习惯。

在中日对比学习中，找到一种更有效的沟通方式。

2. 研究的基本内容和问题

1.本文拟研究以下内容1) 中日各学者对于日语中被动态的分类和研究，总结归纳共性和特点，探讨这一语法自身在理解时的困难点；2) 日语被动态与汉语的被字句的对比研究，以中国人的视角研究。

在学习日语的被动态时母语对其的影响；3) 日语专业的本科生对日语被动态的使用情况，存在的误区；4) 总结归纳，并向日语专业的学生提出一些建议。

2.研究目标：通过探讨中国学生在学习日语被动态时的困难之处，并具体地分析存在的误用，能够帮助同学们思考自己学习中的误区。

3. 研究的方法与方案

1.研究方法：1)文献法。

通过图书馆借阅以及互联网搜索等方法搜集资料与书籍，选出所需文献加以研究和参考，主要包括日文原版资料和中文资料两方面内容。

2)问卷调查法。

4. 研究创新点

目前对于日语被动态的研究偏重于理论，在教学过程中也大多采用记忆背诵的方法，生搬硬套，导致实际运用时出现各种错误而不自知。

本文以自己作为大学生的视角来撰写，结合自己的学习心得与困惑，接近现实运用，具有实用性。

而研究方法在文献研究的基础上，采用了问卷调查的方法，具体案例具体分析，力求客观科学。

5. 研究计划与进展

2016年10月11月，收集资料并设计问卷；2016年12月，开题报告的撰写与审核；2017年1月中旬，发放问卷并回收，收集样本进行数据分析；2017年2月3月，撰写毕业论文正文；2017年4月，毕业论文的修改；2017年4月26日，毕业论文定稿；2017年5月，准备毕业论文的答辩；2017年5月24日，毕业论文答辩。