1. 研究目的与意义（文献综述）

一、题目来源：教师命题的理论研究

航海事业的发展是一个分阶段循序渐进的过程,在其发展的各个阶段,对航运人才的能力要求各有不同。我们需要结合未来发展趋势，探索新的培养模式，与新技术、新科技时代契合。

二、选题背景

2. 研究的基本内容与方案

一、论文基本内容

（一）世界航海类人才培养的现状。1.国内对航海人才培养现状2.海外航海发达国家对人才的培养现状3.stcw公约马尼拉修正案对海员培训方式的改进。（二）目前航海教育存在的问题分析。1.理论与实践教学方面2.监督管理方面3.学生自身方面（三）结合信息高速化和智能化对未来培养方向的探究。 1.定位未来培养目标和完善培养计划。 2.优化教学资源综合体系。 3.人才培养的经济投入。

（四）结合自己航海专业的学习，初探航海人才培养模式。

3. 研究计划与安排

研究进度安排

前期：3月31日前--确定题目后对相关资料进行收集和翻阅。对已搜集的资料加以整理,论证分析论文的可行性、实际性,将论文题目和大致范围确定下来,进行开题报告。整合已有资料、构筑论文的大纲。

中期：5月25号前--开题完成后，学生根据实际进度定期向指导老师提交阶段性成果，指导教师对论文工作情况进行检查、督促；

4. 参考文献（12篇以上）

参考文献

[1]吴兆麟 王新建 蔡诚君-美国航海教育专业与课程设置研究及与我国航海教育的比较思考[j]航海教育研究2002-02。8-16

[2]孟祥武.stcw公约马尼拉修正案对中国船员教育与培训的影响和对策.[j]航海教育研究.2010。3-5