1. 研究目的与意义

研究目的：经济的增长带来更多精神层面的需求。儿童游乐体验中心在国内还是个较为陌生的词汇，没有广泛的被国民知晓，参与，运用。孩子是祖国的未来，书本中的知识并不是唯一的标准。在重视文化教育的同时也需提高孩子的素质教育和实践能力 。学习之余让孩子劳逸结合，有个既能够尽情玩乐又能够学习汲取知识的场所。在欢乐玩耍中不知不觉的汲取很多书本上无法涉及的知识面。让他们在自我实践中学会运用，成为今后的财富。

意义：落实以人为本的科学发展观思想，通过艺术前卫的设计手法，以建设生态景观、营造和谐自然、增强孩子们的实践能力为核心，丰富此儿童游乐体验中心绿地生态景观的内容，创造具有真正现实意义的、具有该地区特色的儿童游乐体验中心生态景观。

2. 国内外研究现状分析

1.强调环境景观的共享性、文化性、艺术性；

2.在进行景观设计时，注意整体性、实用性、艺术性、趣味性的结合；

3.交流"的理念贯穿于景观设计的始终。

3. 研究的基本内容与计划

设计内容大致分为：

1、舞台区2、动手区3、玩乐创意区4、休憩区5、益智区，中心内主要道路、绿化、娱乐设施、景观小品。整个设计思想基调分为四大部分美观性、创新性以及景观小品的公众参与性和趣味性。以表达该儿童体验中心特色为主题，将形成一个兼备娱乐、休息、交往功能化的环境小公园.

研究计划：

4. 研究创新点

1、坚持以人为本，从城市的历史、文化和资源上进行研究，寻找该区域的优势，在有限的空间内建立合理、清晰的儿童体验中心绿地景观。

通过合理的设计，使得人于人、人与社会、人与自然的关系更加的和谐。在景观设计上以建设生态景观、营造和谐自然为核心，创造出多样性、连续性、生态性的空间体系。

2、 运用废弃物改造，建立环保、文明、独特的、最实用的绿地景观。