本文主要研究中西方高等教育差异的分析，选取不同地区的四个国家，包括北美洲的美国、欧洲的英国、大洋洲的澳大利亚以及亚洲的日本，来进行比较分析。各国因所处地理位置不同而带来的历史背景、社会环境、经济发展程度等方面的差异，使各国在高等教育上呈现出不同的特点。我国作为发展中的人口大国，在教育的各个层面与发达国家存在较大的差异。本文在众多不同点中选取几个具有代表性的指标来进行研究，比如高等教育财经投入与支出、管理体制、课程设置、能力培养等。在收集数据，就我国与西方国家高等教育的差异之处进行分析之后，对中西方国家高等教育的优缺点进行说明，为各国高等教育的发展提出意见和建议。

本文拟采用多元统计分析中主成分分析、因子分析的方法，在多个指标中提取出几个高等教育差异的主要方面，就这几个方面进行重点分析，不断总结、研究、应用，借鉴国外一流大学的办学经验，并结合自身特点，取长补短，加强中国高等教育建设，促进高等教育发展，同时也为我国经济的发展服务，使我国的国际地位有所提升。

第1－3周：阅读相关书籍，查阅有关的研究论文资料，并完成一篇英文文献的翻译工作；

第4－5周：根据要求完成毕业论文的开题报告，并设计评估指标；

第6－8周：利用有关统计分析软件系统对数据进行统计建模分析，并得到初步结果；

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 杨福家.中外高等教育之差异[j].神州学人,2004,01.

[2] 张德才,《比较与借鉴中外高等教育评估体系研究》,哈尔滨工业大学出版社2008年版.

[3] 于富增.国际高等教育发展与改革比较[m].北京：北京师范大学出版社,1999.