1. 研究目的与意义

放眼现如今中国发展，国家的科教兴国战略已然将教育放在优先发展的基础位置，为推进社会主义现代化建设事业、培养社会主义事业的建设者和接班人，实施全面素质教育是十分重要的。

素质教育即通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

而美育以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中火文化，为国家培养具有人物精神、创新能力、审美品味和美术素养的建设者。

2. 国内外研究现状分析

由于地理、历史和文化的不同，不同国家的美术教育的发展及特点是不一样的。

外国美术教育的发展包含着实践与理论认识两部分，作为人类美术教育史的一份宝贵财富，其理论认识尤其值得我们珍视。

对美术教育发表理论认识的人，多为思想家、哲学家和教育家。

3. 研究的基本内容与计划

内容：通过查阅文献，明确美育的相关概念，了解现如今中小学美育教育存在的问题和弊端以及美育在当今社会中的地位以及对于教育的作用，并提出如何改善中小学美育教学的解决办法。

通过研究课题浅谈中小学美育教育，达到有效的学习目的，并对今后的发展有所帮助。

计划：第1月 确定选题，列出论文大致提纲。

4. 研究创新点

自国家提倡素质教育，提出学生应德智体美劳全面发展，而新时期的教育不仅仅是学校教育，而是与家庭教育、社会教育互相结合互相促进。

不仅仅是学生，美育对于整个社会的发展都起到了影响，美育教育越来越受到重视。

作为美育教学的前沿，国内不少学校在中小学美育教学活动中存在着美育缺失与美育偏差的问题。