1. 研究目的与意义

对于日本这个矛盾民族而言，为什么那么重视生命教育？所谓的生命教育有什么特点？这与日本这个民族的自身文化又有什么特别的联系？

作为日语系的学生，我们应该寻找隐藏在教育之后的文化内容。透过现象看本质，是什么原因促使日本要大力发展生命教育，他们的生命教育有什么与众不同的地方，反思生命教育又带来了什么样的影响。

2. 国内外研究现状分析

见附件

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

日本每年都有大大小小数不清的地震发生,日本人似乎对于处理应急灾难很是得心应手,对灾难的各种防护教育也是日常生活中不可或缺的一部分。与此同时，日本的教育已经不仅仅停留在知识层面，而是更加深入的进入生命的层面，注重生命教育便是长期形成的一个现状。

作为日语专业的学生，我们应该寻找隐藏在教育之后的文化内容。透过现象看本质，通过网络和书籍进行资料收集，客观分析是什么原因促使日本这个国家要大力发展生命教育，加上研读前辈们的先行研究，寻找日本的生命教育的又有什么与众不同的地方，总结出它所独有的特性，最后通过自己的反思，寻求生命教育带来哪些影响和深远意义，让生命教育这门课程更加生动又有内涵。

4. 研究创新点

利用综合整理分析的方法，结合先行研究的实例，寻找数据辅佐论点，汇集总结出日本生命教育的特点，寻找生命教育的影响。