1. 研究目的与意义

研究背景

鲁迅，著名文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”其一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有着重要的地位和深远的影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

鲁迅的作品我们通常把它比作一把钢刀，剖开现代中国的封建皮囊，露出荒唐的国民劣根性。国民劣根性是由来已久的，但是在当代中国半殖民地半封建社会中，这一现象现在异常突出。社会意识决定社会存在，所以在鲁迅的很多作品中，主人公都是封建愚昧的。当然，国民劣根性大部分是通过小说作品来表现的，从《呐喊》、《彷徨》到《故事新编》，我们看到了种种可笑的人和事。然而我们在研究鲁迅作品人物形象的时候，却忽略了一群人——“看客”。“看客”在鲁迅的作品中，通常都是不起眼的角色。他们有的可怜同情主人公，有的嫌弃看不起，还有的看破一切不做任何评价，不同的围观主角却都是国民劣根性的表现。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

一、绪论

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

（1）文献研究法

根据论文的研究课题，查找相关文献资料，了解此课题的相关历史和研究现状

4. 参考文献

[1]何云贵.看客:鲁迅对中国现代文学人物画廊的一个独特贡献[j].求索,2006(2).

[2]缪军荣.看客论——试论鲁迅对于另一种“国民劣根性”的批判[j].华东师范大学学报(哲学社会科学版),2000(9).

[3]廖超慧.鲁迅小说中“看客”形象的文化底蕴[j].理论月刊,1996(8).

5. 计划与进度安排

1、2015.11.4——2016.1.9.指导教师指导学生遴选毕业论文题目，学生根据自己的学习基础与研究状况，与老师协商确定论文选题。

2、2016.1.10——2016.3.5.指导老师完成毕业论文任务书，并向学生下达。

3、2016.3.6——2016.3.29.学生完成开题报告与论文撰写提纲。

4、2016.3.30——2016.4.30.学生完成论文初稿，老师适时指导。