1. 研究目的与意义

谚语是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。

多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的，它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

谚语作为语言中密不可分的一部分，能为沟通带来极大的便利，短短的一句句子既能表达出一个复杂的意思也可以为语言加上强烈的感情色彩，恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。

2. 研究内容和预期目标

本课题的主要研究内容主要有以下几个方面：（1）围绕中日动物谚语进行比较。

①比较相同谚语的中日表达方式是否会有语感、音觉效果的出入。

②比较不同谚语但有相同意思的谚语之间的区别。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文将主要采用文献研究法、比较研究法。

研究步骤：1-8周：清楚把握文章主题，明确需要论证的内容并对参考文献进行分析，收集有用材料，完成开题报告；9周：拟写文章大纲，对论文的结构大体上有个把握并开始着手于写文章；9-11周：围绕主题，结合文献，对对日语谚语学习提出一些实用性的建议；12-15周：对文中不足的地方加以修改，完成论文。

4. 参考文献

［1］陳力衛.日本の諺中国の諺―両国の文化の違いを知る［M］.明治書院，2008.［2］佚名.ことわざ慣用句の百科事典［EB/OL］.https://proverb-encyclopedia.com/animal/，2018.［3］北村孝一.ことわざを知る辞典［M］.小学館，2018.［4］孙满绪.日语和日本文化［M］.外语教学与研究出版社，2007.［5］高瑜.有关动物谚语的中日比较［J］. 吉林省教育学院学报，2009.［6］温端政.中国俗语大辞典［M］.上海辞书出版社，2011.［7］鲁畅、吕楠楠.中日动物谚语概念隐喻的比较［J］.沈阳师范大学学报，2013.［8］张娅萍.通过动物谚语透视中日文化差异［J］.青年与社会，2013.［9］杨露.中日动物谚语比较研究［J］.文学教育，2015.［10］包淑兰.从谚语视角观察中日文化差异［J］. 日本学研究论坛，2015

5. 计划与进度安排

1	第八学期 1- 8周：	论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。
2	9-13周：	在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。
3	14-16周：	论文最后定稿，装订、上交。
4	16周或17周：	论文答辩（具体时间另行通知）。