1. 研究目的与意义

研究背景：

动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。在二维动画方面日本走在了前面，但近几年中国在动画产业上投入了很多，推动着国产动画向前发展。时光流逝，留下的往往是一些不会如生命般消失的事物。所谓睹物思人，当身边的人相继离去，独自存活下来的，不知是幸运还是不幸。抚摸着那些附着回忆的物件，心中定然温暖与悲凉杂糅。有如许回忆碰杯 白头孤寂独尝 也可清浅微笑着 支撑行至重聚 ，“看到的是我们的将来，应该珍惜的是我们的现 在。将来，开启回忆之门，记忆的片段并未被时间的海水淹逝。才知道它曲折灌溉的悲喜，不过完成了普通的生活。”--穆旦 。通过这部短片我们传达的是珍惜当下的理念，珍惜当下所有美好的瞬间，当你回忆时也有迹可循，不会让自己后悔，回忆之前的一幕幕，每一个瞬间，温暖仍在。短片中的每一个美好的时刻老人都会用照片的形式记录，这些记录对于老人来说都是美好的瞬间，所以我们给短片取的题目叫《瞬间》。在短片中转场都是用照片来转场，也体现了主题吧！这是本研究课题的最初立意

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1、确定剧本内容撰写故事脚本设计人物造型

2、查阅相关资料确定绘画的风格绘制动态分镜

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1、前期我们讨论剧本立意方向并确定故事风格

2、查阅相关资料了解动画短片制作流程和观看相同风格的动画短片

4. 参考文献

参考文献：

[1].孙立军，动画造型[m].中国电影出版社，2012

[2].刘豫格等，动漫策划概论[m].北京联合出版公司

5. 计划与进度安排

[1]17-18学年第一学期第16周前： 下达任务书[2]17-18学年第二学期第1周： 学生提交开题报告[3]17-18学年第二学期第2周前： 指导教师完成开题报告审核[4]17-18学年第二学期第3周——第10周： 教师指导学生完成毕业设计作品[5]17-18学年第二学期第9周： 毕业设计中期检查[6]17-18学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书[7]17-18学年第二学期第15——16周： 毕业设计评阅与答辩评分[8]17-18学年第二学期第17周： 完成毕业设计材料归档