1. 研究目的与意义

研究背景：

《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥玛利所著的第一部长篇小说，多年来在世界上广受欢迎，一度成为畅销书。著名大文豪马克·吐温先生曾赞誉《绿山墙的安妮》一书中的安妮是“继不朽的爱丽丝（《爱丽丝漫游奇境记》中的主角人物）之后，最令人感动和喜爱的儿童形象”，这本书照亮了他孤独的心。《绿山墙的安妮》以其独特的魅力，受到了来自不同群体，不同文化的人们的喜爱。小说自1908年出版以来，在文坛上引起了广泛的探讨，其中褒贬不一。而直到二十世纪七八十年代，人们才把目光放到对《绿山墙的安妮》一书的研究上来。研究者们从生态学、女性主义、浪漫主义等角度对《绿山墙的安妮》进行研究，挖掘出其中内含的深刻意义及价值。

研究目的

2. 研究内容和预期目标

研究内容

一、《绿山墙的安妮》的内容与结构分析。在内容上，《绿》中主要描写了主人公的成长以及与他人、与社会的冲突。在结构上，《绿》满足了成长小说固有的模式化的叙述结构以及开放式结尾。

二、《绿山墙的安妮》的人物分析。以成长小说的人物设置的三种人物为参照点进行分析，即不断成长的主人公安妮，主人公成长的引路人玛丽拉·卡斯伯特小姐等，以及成长的伴侣吉尔伯特·布莱斯等。

3. 研究的方法与步骤

研究方法

一、调查法：有目的、有计划、有系统地搜集成长小说以及《绿山墙的安妮》的有关资料，并进行分析、综合、比较、归纳。

二、文献研究法：通过阅读《绿山墙的安妮》的相关研究报告和成长小说的相关论述作品，了解过去对两者的研究方向和内容。

4. 参考文献

1、coats, karen. lucy maud montgomery: the author of anne of green gables.[j] bulletin of the center for children’s books.cross ref, 2006:(148-148).

2、johnson, b. lamar. children’s reading interests as related to sex and grades in school.[j] the university of chicago press journals, 1932:(257-272).

3、marcus, mordecai. what is an initiation story?[j] the journal of aesthetics and art criticism, 1960:(221-228).

5. 计划与进度安排

（1）3月1日-3月5日：撰写开题报告

（2）3月6日-3月31日：查阅文献，收集整理数据

（3）4月1日-4月7日：确定论文提纲，指导老师给提纲的修改意见