1. 研究目的与意义

近年来，日本青少年犯罪案件数量激增，使得青少年犯罪问题成为日本社会关注的焦点之一。而青少年犯罪中，直接的校园暴力犯罪与校园暴力导致的犯罪在其中占了很大一部分。从1992年到2000年，日本单说校园暴力案件就上涨了五倍，这使得《每日新闻》警告社会说，日本的校园将要成为“战场”。暴力低龄化趋势前所未有地高。研究发现，日本青少年犯罪不但在数量上大幅提高，犯罪性质也在逐步提升。

本论文目的就在于研究日本校园暴力在青少年犯罪中扮演的角色，不管是犯罪本身还是犯罪的诱因，都值得我们深入思考与认识，且本文将着力于探讨日本社会关于这两个问题的不足之处并试图提出一些解决之道。

2. 研究内容和预期目标

本课题研究内容有以下几个方面：

1.日本青少年犯罪的激增的原因，校园暴力在其中所充当的角色和其影响。探讨青少年在心智发育上不甚健全，没有足够的法律和公共秩序意识的问题。

2。日本如此严重的校园暴力从何而来。日本是个极端重视等级制度和长幼尊卑的社会，并且极度强调集体主义，拒绝特殊拒绝“异类”，并通过打压这一部分特殊建立集体认同感，且日本极端重视绩效制度，使得日本学生承受着过度压力，又由于文化原因不习惯表达，一部分人便选择使用暴力进行宣泄表达不满。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文将采取文献研究法。

研究步骤：

1-8周：清楚把握文章主题，明确需要论证的内容并对参考文献进行分析，收集有用材料，完成开题报告；

4. 参考文献

5. 计划与进度安排