1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

（一）本课题的意义

为缓解由老龄化进程加快、家庭养老功能日益弱化引起的老年人服务问题，2008年1月我国民政部、全国老龄委等十个部委联合发布了《关于全面推进居家养老服务工作的意见》，明确提出积极培育和发展居家养老服务组织，对居家养老服务中能够与政府剥离的服务职能都要尽可能交给社会组织和非营利机构去办，交给市场和企业去办。采取多种形式，充分调动社会各方面力量参与和支持居家养老服务。此后，全国各地纷纷开展居家养老服务市场化探索，在各级政府的主导下，社会力量积极参与到居家养老服务网络的建设中。政府的重视和社会各界对居家养老服务工作的关注使得部分老年人的养老需求得到满足，生命生活质量得以提高。

然而在全面推进居家养老服务工作开展的过程中，市场和企业力量却遇到了很大的阻碍，由于长期形成的传统观念影响，大多数老年人对市场主体的不信任乃至对居家养老服务的误解导致目前我国居家养老服务的大部分重担仍然压在政府肩上，多元主体供给服务的改革进程缓慢。学术界也十分关注我国居家养老服务工作的开展现状和发展前景。居家养老服务市场化是西方国家福利改革带给我们重要的经验和启示，要想切实提高养老服务质量和老年人生活质量，居家养老服务市场化是大势所趋。

2. 研究的基本内容和问题

（一）研究目标

本课题以江苏省居家养老服务机构为研究对象，通过实地调研、统计分析和深入访谈，对江苏省的居家养老服务市场化的开展情况进行调查研究，分析、总结出目前江苏省居家养老服务市场化过程中存在的问题，并结合当下已有的推进居家养老服务市场化的政策措施，对江苏省进一步开展居家养老服务市场化建设提出合理建议。最终达到改善老年人养老水平，提高老年人生活质量的目的。

（二）研究内容

3. 研究的方法与方案

（一）研究方法

1、文献研究法：查阅有关居家养老服务市场化进程的资料、各级政府出台的推进居家养老服务市场化发展的文件和政策，并对其进行整理和分析。

2、问卷调查法：根据设计好的调查问卷，对居家养老服务机构进行实地调查。并运用相应软件对调研数据进行统计分析，为进一步的分析提供可靠的数据资料。

3、访谈法：选择一到两个江苏省居家养老服务机构作为典型例子，对机构负责人进行实地访问，了解当前居家养老服务机构的运营状况和相关优惠政策落实情况，并总结分析目前居家养老服务市场化机制形成所面临的困境。

（二）技术路线

课题研究方案设计

文献阅读

问卷、访谈方案设计

政策梳理

国内外经验总结

问卷调查

实地访谈

居家养老服务机构运营现状

居家养老服务市场化面临的困境

对居家养老服务市场化的合理建议

（三）实验方案

调查问卷主要包括三个方面：

第一个方面是基本情况调查，主要包括机构的资金来源、运行模式、等级、功能和人员配备、收支情况和盈利状况等。

第二个方面是居家养老服务供给情况调查，主要包括服务覆盖面、服务对象数量及基本情况、提供的服务内容、收费及政府补贴情况和优惠政策享受情况等。

第三个方面是看法与建议调查，主要包括对居家养老服务市场化的看法、对政府现行政策的看法、对市场环境的评价、本机构存在的困难及原因等内容。

访谈内容则是基于问卷的第三个方面开展，拓展机构负责人开办居家养老服务机构的初衷、机构日常运行情况等内容。

（四）可行性分析

1、现有相关的文献资料比较丰富，获取资料的渠道多样。学校图书馆的实体书籍和图书馆所拥有的庞大的数据库为课题的完成提供有力保障。加之近年来中央政府和江苏省各级政府对居家养老服务市场化的重视，政府网站上有不少政策法规可以参考。

2、研究对象的可行性。江苏省是全国经济强省，在居家养老服务市场化探索方面具有较大的优势，目前各地市开办了不少居家养老服务机构，以其作为研究对象，有相关的调研小组进行实地调查，数据的可获得性高。

3、本人自身具备专业知识和实践经验。且具有吃苦耐劳的精神，具有严谨的治学精神和学术创新精神，能够全身心投入研究。作为劳动与社会保障专业的学生，具有理论知识储备和一定的实地调查经验。

4、课题指导老师李放老师经验丰富，从事社会保障方向的科学研究数十载，治学严谨、认真负责。

4. 研究创新点

1、本课题视角新颖，立足于居家养老服务机构的角度对居家养老服务市场化进行研究，弥补了以往大多数学者出于政府立场对居家养老服务市场化的研究。

2、本课题考虑到已有的针对居家养老服务市场化研究多为宏观层面的泛泛之谈，采用问卷调查和访谈典型案例相结合的方法，力图反映实际，从具体可操作的层面对居家养老服务市场化提出有针对性的建议。

5. 研究计划与进展

时间	研究开展进度
2016年7月-8月	收集资料，阅读文献；进行实地调研
2016年9月	调查数据的录入
2016年10月	调查数据的筛选和整理；访谈资料的整理
2016年11月-12月	论文初稿的撰写
2017年1月-2月	和指导老师一起对初稿进行讨论和修改
2017年3月-5月	对论文进一步修改并最后定稿，准备答辩