1. 本选题研究的目的及意义

随着社会的发展和教育改革的不断深入，对基础教育设施建设提出了更高的要求。

学校作为学生学习和成长的重要场所，其建筑设计水平直接关系到学生的学习效率、身心健康以及学校的长远发展。

本选题以陕西西安黄岸初级中学教学楼设计为例，旨在探索适应现代教育理念、满足学生多元化需求、体现地域文化特色的教学楼设计方案，对于提升学校的办学品质，促进基础教育均衡发展具有重要的现实意义。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者和设计机构在教学建筑设计领域开展了大量的研究和实践，取得了丰硕的成果，为本课题的研究提供了宝贵的经验和参考。

1. 国内研究现状

国内对教学建筑设计的关注度不断提高，学者们从教育理念、空间环境、功能布局、技术应用等方面进行了深入研究。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本选题将从场地分析入手，结合黄岸初级中学的办学理念和实际需求，进行教学楼的功能分区、空间布局、流线组织、立面造型、结构体系、材料选择等方面的设计，并重点关注绿色建筑技术的应用，以期打造一个安全、舒适、美观、实用的现代化教学楼。

1. 主要内容

1.场地分析与设计构思:对黄岸初级中学的地理位置、周边环境、地形地貌、气候条件、交通状况等进行分析，在此基础上进行设计构思，确定教学楼的总体布局、功能分区、建筑风格等。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用多种研究方法，包括：1.文献研究法:查阅国内外相关文献资料，了解初中教学建筑设计理论、发展趋势、案例分析等，为本课题的研究提供理论基础和参考依据。

2.案例分析法:收集整理国内外优秀初中教学建筑设计案例，分析其设计理念、空间布局、功能组织、技术应用等方面的特点和成功经验，为本课题的设计提供借鉴。

3.实地调研法:对西安市黄岸初级中学进行实地调研，了解学校的办学规模、教学需求、场地现状、周边环境等，为设计方案的制定提供依据。

5. 研究的创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面:1.基于地域文化特色的设计:将西安地域文化元素融入教学楼设计中，例如：在建筑造型上借鉴西安传统建筑的元素，在材料选择上使用具有地方特色的建筑材料，在空间设计上体现西安传统文化理念等，打造独具特色的校园建筑。

2.基于绿色建筑技术的应用:在教学楼设计中应用绿色建筑技术，例如：利用自然采光和通风减少对人工照明的依赖，利用屋顶绿化和雨水收集系统降低建筑能耗，使用环保建材减少对环境的污染等，打造绿色节能的校园建筑。

3.基于信息化教学的需要:在教学楼设计中充分考虑信息化教学的需要，例如：在教室中设置网络接口和多媒体设备，建设智能化教室，打造数字化校园等，满足现代教育教学的需求。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 刘莉,王晓东.面向未来的初中教学空间设计探索[j].建筑技术,2021,52(09):1205-1208.

[2] 孙颖,王树声.基于行为模式的初中教学空间重构研究[j].沈阳建筑大学学报(社会科学版),2020,22(06):542-547 554.

[3] 王文涛,李雪峰,张静.基于自然教育理念的乡村初中教学楼设计探索[j].建筑与文化,2020(32):173-174.