『王様のランキング』から見た日本のユートピア思想开题报告
2024-07-03 05:07
1. 研究目的与意义
《国王排名》作为最近新播出的动漫,一经播出就受到广大观众的喜爱。这部动漫讲的是主人公波吉作为国王排名第七名的伯斯王所统治的王国的第一王子却生来就失聪,身体孱弱得举不起剑,所有人都嘲笑他“不是当国王的料”。这个时候他遇到了他最好的朋友同样被族人瞧不起的卡克。两个同样不被认可的人没有因此对社会产生仇恨,在所有人的恶意之中依旧怀抱着最单纯和质朴的心,一步步地向自己的目标迈进。很多人都能从这部动画中看到自己的影子,因为波吉所经历的一切无论是嘲笑还是苦痛似乎都能戳中自己内心的痛点,让你产生强烈的共情。在共情痛苦的同时,又会被主人公的积极所治愈。所以说《国王的排名》不仅是现在不可多得的治愈之作更是一个现代成年人寄托自己美好愿望的精神乌托邦世界。我们也在《国王排名》中窥见在日本动漫和日本文学中蕴含的的乌托邦文化。
在“丧文化”横行的现代社会,《国王排名》的播出又掀起了国内外热议乌托邦的狂潮。而国内有很多学者早对此有所研究,如龙咏熹在《青年文学家》期刊中将川端康成和迟子建的作品进行对比解析,从作品气质分析他们对乌托邦空间解读的相似和不同之处。还有金烁锋解读《十日谈》,从想象和现实的旅行美学中解说其中蕴含的乌托邦,与国内对比更突出日本民族特征。而由于日本人工作繁忙生活压力大,日本国内对乌托邦的研究也不在少数。如村上春树的《挪威的森林》里描写的理想和现实交织的乌托邦世界,沉浮在虚实之间的人的情感,引人深思。以及谷崎润一郎在《细雪》中所描述的逃避战争去寻求灵魂的栖息地,寻求他心目的乌托邦的庇护等等,都是日本学者对乌托邦独特的见解。我们可以通过这些作品看到每个人眼里不一样的乌托邦,从而了解分析日本独特的乌托邦文化。
本课题将基于以上这些先行研究,以《国王排名》为研究对象,通过查阅和整理文献资料,试图对动漫中表现出的人物不屈不挠以及日本人独有的乌托邦精神等进行分析,进而探究日本乌托邦的实质性含义。期望通过本课题的研究,可以让大家深入了解日本文学作品的内涵,对我们研究中日两国的文化对比有一定的指导和借鉴意义。
2. 研究内容与预期目标
乌托邦文化在日本源远流长且历久弥新,即使在“丧文化”流行的今天,日本仍然有着一些作家和艺术工作者用作品坚持维系着自己心中的乌托邦。他们将自己对美好生活的愿景和对未来的期盼融入作品,给我们生动展示了陌生又熟悉的世界,让我们对乌托邦一词有了新的思考。
本课题以《国王排名》为基础,结合剧中的台词和剧情等,详细分析日本的乌托邦文化,并联系日本的其他文化作品中的具象,探讨乌托邦给日本人带来的影响。最后,对比中日两国的乌托邦文化并分析异同,提出自己的见解。第一部分介绍《国王排名》这一动漫基本人物信息(如波吉,卡克,戴达,希琳等)梳理主人公的成长轨迹和剧情发展。第二部分阐明乌托邦本来的含义。从《国王排名》的台词和剧情具体分析其中蕴含的乌托邦精神。第三部分以小见大,从一部动漫蕴含的乌托邦精神来分析整个日本文化中的乌托邦精神。最后第四部分探讨了不同的文化和社会情况每个人都有自己定义的乌托邦,可以通过和其他国家的对比来突出日本这个民族的独特的特点。
3. 研究方法与步骤
研究方法:
本文将主要采用文本分析法和文献研究法,同时辅以描述性研究法、对比分析法、个案分析法等,在指导教师的指导下进行研究。
研究步骤:
4. 参考文献
[1]縫田清二.ユートピア思想[j].経済学史学会年報,1974.
[2]田崎明子.ユートピアとしての「ペスト」[j].日本フランス語フランス文学会中部支部論文研究集,1987.
[3]薮亨.芸術と生活 : ウィリアム#12539;モリスのユートピア構想をめぐって[j].美学1995
5. 工作计划
| 1 | 第八学期 1- 6周: | 论文开题,写出开题报告(拟写论文提纲),交指导教师审定签字。 |
| 2 | 7-13周: | 在教师指导之下撰写论文 [10周:交一稿; 13周:交二稿]。 |
| 3 | 14-15周: | 论文最后定稿,装订、上交。 |
| 4 | 16周或17周: | 论文答辩(具体时间另行通知)。 |
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